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第九章 和平的桥梁（第1页）

在新的开发区的建设和文化交流活动取得初步成果后，黎晓和米娅并没有停下脚步。

他们意识到，为了维持和发展双方的和平关系，需要从年轻一代做起，培养巨人和人类之间的相互理解和尊重。

在一次联盟的会议上，米娅提出了一个建立联合学校的计划。

这个提议迅速得到了与会者的响应，大家都认识到教育对于构建长久和平的重要性。

黎晓和米娅开始着手规划，选定了位于新的开发区中心的一个位置，开始建设第一所巨人与人类的联合学校。

与此同时，他们在联盟内部成立了一个专门的小组，负责与巨人族进行沟通，确保课程设计兼顾到双方的文化特点，同时也包含对和平、共处与多样性的教育。

这个小组由人类和愿意参与的巨人族成员共同组成，他们一起工作，解决了许多初期的问题，如语言障碍、教学内容的差异等。

联合学校的建设进展顺利，很快就迎来了开学的日子。

黎晓和米娅在学校的开学典礼上发表了讲话。

米娅谈到了这所学校的意义：“这不仅仅是一个学习知识的地方，更是一个学习理解、尊重与合作的地方。

我们希望，从这里走出去的每一位学生，都能成为未来和平之桥的坚实桥梁。”

黎晓则强调了持续努力的重要性：“和平需要勇气，需要决心，更需要我们共同的努力。

这所学校是我们共同努力的见证，也是我们对未来的承诺。”

随着学校的运行，来自巨人族和人类的孩子们开始在这里学习和生活。

虽然起初存在着诸多不便和误解，但在教师和工作人员的引导下，孩子们逐渐学会了如何和谐相处。

他们一起参与课堂学习，一起在体育场上竞技，一起庆祝各自的节日。

随着时间的推移，笑容和友谊开始填满这所学校的每个角落。

与此同时，黎晓和米娅也没有停止对和平进程的推动。

他们组织了多次双方青年的交流活动，包括科技竞赛、艺术展示和体育赛事。

这些活动不仅增强了双方年轻人之间的联系，也促进了巨人族和人类之间的相互理解。

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